为探究中国传统文化和非物质文化遗产的传承弘扬，弘扬时代精神、倡导文明新风，我院组织民俗文化的“活态传承”——洪雅县非遗项目传承和保护暑期社会实践队，前往眉山市洪雅县调研当地的非物质文化遗产项目。

2019年7月11日，我院学生暑期社会实践团队到达洪雅县复兴村开展为期3天的实践调研活动。在与洪雅县文化广电新闻出版局相关老师的交流中我们了解到，不久前联合国教科文组织在眉山市洪雅县召开了“历史村落的未来”国际会议，以村落风貌、民俗民居、古迹文物和生态保护为重点，加大历史村落保护力度和非遗项目传承力度。非物质文化遗产作为民俗文化的传承代表，洪雅县一共有36个非遗文化保护项目，并成立了“非物质文化遗产保护中心”，出台了一系列政策，旨在从上而下对非遗进行传承和保护，积极响应党的十九大提出实施“乡村振兴战略”，坚持在传承中保护、在保护中发展。

随后，我院学生团队赶赴洪雅县瓦屋山镇复兴村，与眉山市非物质文化遗产项目“瓦屋山山歌”传承人进行采访沟通，对瓦屋山山歌进行现场采音和录制。传承人为我们讲解了瓦屋山山歌的类别，有劳作的、有情歌对唱的、有敬酒的，并一一示范，现场教学。学唱的过程中大家纷纷表示山歌的味道只有原生态的嗓子才能唱得出来，就算经过专业声乐训练的同学们都很难模仿出其中的韵味。这是复兴村宝贵的财富，也是瓦屋山山歌的特色。

在当地的村民们热情邀请下，我院学生体验了他们的传统舞蹈——跳锅庄，伴随着欢快的羌族舞曲，大家一起手摆手，围成一个圈，其乐融融。在村民们的欢呼中我们的舞蹈队员们展示了2首民族民间舞曲，运用专业知识为当地的村民们进行了舞蹈基本动作的现场教学。

最后，我院学生团队赶赴洪雅县中山乡，对洪雅县非物质文化遗产项目“中山狮舞”进行调研，采访了“中山狮舞”传承人，了解到“中山狮舞”已知的历史已经有一百多年了，根据记载应该是在清末的时候，嘉庆十八年间就有记载，中山乡以前有一些土著人民它们糅合了汉、羌、苗族等，但主要还是汉化为主。

此次暑期社会实践后期材料整理还在进行中，预计将对“瓦屋山山歌”形成记谱1份、配乐伴奏1首，对“中山狮舞”形成“中山狮舞”传承人口述史1篇，此次暑期社会实践记录视频1部。