11月9日，音乐与舞蹈学院青年教师教学竞赛复赛顺利举行。经过上周初赛阶段激烈的角逐，共有6位老师成功地进入复赛。本次竞赛以加强师德师风建设为着力点，以“上好一门课”为竞赛理念，激发青年教师更新教育理念、创新教学方法，促进教师教学能力提升。造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化的教师队伍，推动学院教育教学水平不断提升。

下面让我们共同欣赏今日的精彩课堂！

舞蹈系郭妮娜老师在《芭蕾舞基本功训练》课程中将理论教学和实践教学良好结合，为学生讲解教材重点，探讨中国古典舞和芭蕾舞基本功的区别，通过理论指导实践。同时，精准地为学生讲解控90度后腿和控制探海舞姿，细致地示范动作要领，让学生通过四肢、腿部的力量训练来达到舞姿的标准。学生们热情积极，收获满满。

声乐系闫淼老师在声乐课堂的讲解中，让学生合理运用正确的发声方法，注重咬字吐字。根据每个学生不同的音区因材施教，为他们选择合适的作品。通过咏叹调歌剧选段，为学生进行正确优美的发声示范，帮助学生找到发声位置。同时，强调声乐作品的艺术处理。学生在课堂上便有了显著的提升。

器乐系臧文茜老师为大家带来了一堂干货满满的基本乐理课，本堂课为学生讲解三和弦的音程度数关系、怎样识别转位三和弦。通过例题讲解，让学生更好地识别三和弦的构成关系，便于学生能够熟练运用于实践。通过钢琴示范，让学生更好地辨别不同和弦的音响效果。教师细致讲解每一个知识点，教学思路清晰，同时激发了学生自主思考能力。

器乐系田甜老师准备充分，为学生细致讲解以军队为主题的音乐作品，以《肖邦A大调波兰舞曲》为例。通过分析作曲家的人物背景、创作题材、音乐风格等等，让学生充分了解演奏的作品。同时，为学生梳理作品的结构，讲解曲式之后再进行弹奏指导，全方位促进学生演奏技巧的提升。

声乐系杨勇老师的声乐课堂，和大家探讨了学习意大利古典艺术歌曲一些基本步骤。以巴洛克时期艺术歌曲为例，让学生掌握歌词重音的标记方法，并分享意大利语发音小窍门：圈、点、连。学生用老师的方法不停尝试发音，乐在其中，受益匪浅。

舞蹈系刘宇老师的《中国民族民间舞》课堂非常有感染力，学生们情绪饱满，充满元气。通过讲解藏族的日常生活让学生们更加了解藏族舞作品。再进行踢踏舞基本动作解析，强调藏族舞特色，细致讲解颤膝等难点动作。老师在课堂上为学生细心指导，学生们在课后也会将藏族舞蹈的基本元素记在心中。

复赛在刘宇老师充满民族风情的课堂中落下帷幕，老师和同学们的精彩表现也打动了敬业认真的评委老师。评委老师对今日的课堂进行了点评，老师们扎实的学识、认真负责的态度，创新的教学方法均受到了评委的一致认可。师范学院王德林教授称赞到：“老师，就是要好为人师才能成为好老师。音乐与舞蹈学院的老师对课堂充满热情、为学生答疑解惑非常积极，这样的老师就是好老师！”非常感谢各位评委老师的辛苦付出。

经过今天紧张的竞赛，评委从教学设计、课堂教学和教学反思三部分进行打分。最终我们角逐出三等奖三名，他们分别是：郭妮娜老师、臧文茜老师、杨勇老师。特邀评委马克思主义学院夏咏梅副教授为三位老师亲切颁奖。

二等奖获得者：田甜老师、闫淼老师。特邀评委师范学院王德林教授为二位老师颁奖。

最后，让我们恭喜一等奖获得者：刘宇老师！刘宇老师备具感染力的课堂，受到了评委们的一致好评。音乐与舞蹈学院党总支书记胡屹书记为刘老师亲切颁奖。

复赛阶段至此圆满结束，荣获一等奖的教师将进入校级决赛。期待在决赛中，代表音乐与舞蹈学院赛出风格、赛出水平，带来更加精彩纷呈的课堂。

评委老师与参赛教师合影

此次赛课虽然因为疫情的特殊原因不设观众，但是丝毫不影响老师们的热情，也丝毫不影响同学们上课的积极性，老师们依旧为我们带来了生动精彩的课堂，切切实实地把“上好一门课”的竞赛理念放在心中，努力成为“四有”好老师。感谢初赛复赛所有的参与老师，让我们相约决赛，期待老师们超越自我，带来更精彩的呈现！